تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل رفتار برنامه ریزی شده بر انتخاب روش زایمان
Authors
abstract
مقدمه: افزایش سزارینهای غیر ضروری نشانه عملکرد نامناسب نظام سلامت کشورها میباشد. آموزش بهداشت باعث ارتقاء آگاهی مادر طی دوران بارداری میشود تا روش مناسبی را برای زایمان خود انتخاب کرده و بدون دلیل بالینی سزارین را انتخاب نکند، لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل رفتار برنامهریزی شده بر انتخاب روش زایمان انجام شد. روش کار: این مطالعه تجربی در سال 1394 بر روی 90 زن باردار نخست زا مراجعه کننده به مراکز بهداشتی شهر یزد انجام شد. افراد با استفاده از روش نمونهگیری چند مرحلهای انتخاب شده و به سه گروه تقسیم شدند. در گروه اول، بسته آموزشی طراحی شده در قالب مدل طی 3 جلسه آموزشی 60 دقیقهای اجرا شد. به گروه دوم آموزش به روش پمفلت داده شد و گروه کنترل آموزشهای معمول را دریافت کردند. نگرش، هنجارهای ذهنی، درک کنترل رفتار و قصد زنان باردار قبل و بعد از انجام مداخله توسط ابزار محقق ساخته مورد سنجش قرار گرفت. همچنین در هفته 38 بارداری از تصمیم مادران، مجدداً سؤال شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرمافزار آماری spss (نسخه 21) و آزمونهای آماری کای دو، تی زوجی، کروسکال والیس انجام شد. میزان p کمتر از 05/0 معنیدار در نظر گرفته شد. یافتهها: قبل از مداخله آموزشی، تفاوت معنیداری بین سه گروه در هیچ یک از حیطههای مدل (نگرش، هنجار فردی، درک کنترل رفتار، قصد) وجود نداشت (001/0p). نتیجهگیری: آموزش مبتنی بر مدل روش مؤثری در افزایش انگیزش، قدرت تصمیمگیری و مهارت زنان باردار در خصوص انتخاب زایمان طبیعی است، لذا انجام اقدامات پیشگیرانه و افزایش آگاهی زنان باردار امری ضروری است.
similar resources
تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل رفتار برنامهریزی شده بر انتخاب روش زایمان
مقدمه: افزایش سزارینهای غیر ضروری نشانه عملکرد نامناسب نظام سلامت کشورها میباشد. آموزش بهداشت باعث ارتقاء آگاهی مادر طی دوران بارداری میشود تا روش مناسبی را برای زایمان خود انتخاب کرده و بدون دلیل بالینی سزارین را انتخاب نکند، لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل رفتار برنامهریزی شده بر انتخاب روش زایمان انجام شد. روش‌کار: این مطالعه تجربی در سال 1394 بر روی 90 زن ...
full textتاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده بر استفاده از وسایل حفاظت شنوایی
زمینه و مقدمه: سر و صدا شایع ترین و در عین حال قابل پیشگیری ترین آلاینده فیزیکی محیط کار در دنیا محسوب می‌گردد. با وجود آنکه تجهیزات حفاظت شنوایی آخرین راهکار برای پیشگیری از افت شنوایی هستند، ولی بیشتر کارکنان از این تجهیزات به طور مناسب و مداوم استفاده نمی کنند. هدف از این مطالعه تعیین تاثیر مداخله آموزشی تئوری محور بر میزان استفاده از وسایل حفاظت شنوایی در کارگران کارخانجات تولید لوازم ...
full textتأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده بر بهبود نحوه مراقبت از نوزاد نارس توسط مادر
Background: Incorrect belief of mothers in regard to taking for care of their premature neonates could lead to poor care performance.The purpose of this study was to evaluate the effect of education based on the theory of planned behavior of structures on the performance of the mothers, in the care of premature infants in 2013. Methods: This survey was a quasi-experimental study. Two h...
full textبررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی در انتخاب روش زایمان
مقدمه: تولد فرایندی طبیعی است که می تواند منجر به حوادث مرگبار و صدمات جدی به مادر و جنین شود. زمانی که امکان زایمان طبیعی برای مادر وجود ندارد وامکان خطربرای مادرویاکودک وجوددارد، زایمان با سزارین انجام می شود .در بسیاری از موارد ضرورت پزشکی منجر به زایمان به روش سزارین نیست بلکه ناآگاهی ، عقاید ، رفتارها و نگرش های غیر آزمون شده و غلط تعیین کننده نوع زایمان بوده است روش کار: مطالعه حاضر از نو...
full textبررسی تاثیر مداخله آموزشی بر اساس تئوری رفتار برنامه ریزی شده در بهبود جو ایمنی
Background and aim: Annually, occupational accidents have a major impact on workers health and Impose large costs on employers. The current study was designed to evaluate the efficacy of the theory of planned behavior-based intervention to improve workers safety climate in industrial city of Qazvin in the first half of 2010. Methods : A number of 75 workers in each of the control and interve...
full textتأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده بر بهبود نحوه مراقبت از نوزاد نارس توسط مادر
زمینه و هدف: باورهای نادرست مادران در زمینه مراقبت از نوزاد نارس می تواند سبب عملکرد مراقبتی نامناسب آنان شود. هدف مطالعه حاضر، تعیین تأثیر آموزش بر اساس سازه های تئوری رفتار برنامه ریزی شده بر عملکرد مادران در زمینه مراقبت از نوزاد نارس خود در سال 1391 می باشد. روش کار: این مطالعه از نوع نیمه تجربی است. دو بیمارستان تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی تهران به صورت تصادفی انتخاب و به گروه آزمون و کنتر...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
مجله زنان، مامایی و نازایی ایرانجلد ۱۹، شماره ۲۷، صفحات ۱-۷
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023